RESUMEN DEL PROCESO - CREACIÓN BLOG

Facilidades de la creación del blog

Una de las ventajas que hemos obtenido al crear este blog, ha sido el previo conocimiento que obtenemos sobre la utilización de esta herramienta. Dado que nos ha servido junto con otras herramientas educativas a proyectar el contenido que queremos enseñar, de forma sencilla, divertida, actual e innovadora para el alumnado. Este medio virtual se trata de un recurso educativo que optimiza el proceso de enseñanza y aprendizaje en un contexto actual, además nos facilita la labor docente y motiva el proceso de aprendizaje de los alumnos/as ante la adquisición de un tema concreto de estudio. 

Conocer este deporte ha sido una ventaja y nos ha permitido investigar más sobre la evolución que se ha dado en el transcurso de este tiempo. Aunque en la actualidad se de este deporte como tal en los colegios de primaria creo que se debe inculcar y aprovechar las destrezas y habilidades que tiene el boxeo. A través de los vídeos el alumno puede aprender a conocer las distintas reglas que tiene y los materiales que se usan en este deporte.
Al tener a nuestra compañera Sofía, en la elaboración del vídeo de uno de los deportistas reconocidos en el mundo del boxeo, nos ha podido enseñar la calidad de persona que es este boxeador al dar su tiempo para compartir su experiencia.
El reto ha sido quitar lo tradicional y poner nuevos retos que nos ha facilitado la elaboración de este blog.

Dificultades de la creación del blog

Una de las complejidades que hemos obtenido al crear el blog, ha sido a la hora de grabar a los alumnos/as. La propuesta didáctica para éstos/as ha supuesto uno de los mayores retos para todas. Se puso en marcha en horas de extraescolares, a un grupo de 5-6 alumnos/as, tras acabar su jornada lectiva en el colegio.

La puesta en escena, ha resultado ser más difícil de lo esperado. Son muchas las evidencias recogidas: falta de atención, desobediencia, cansancio de arrastrar 8h. de colegio, etc. Además de contar con la demostración (prueba) del mito falso, presente en los propios alumnos/as; asocian la mayoría de éstos/as "boxeo" como "pegarse, zurrar a alguien para defenderse uno mismo/a", pese haberles insistido

en que cumplan con lo que se les exige en cada tarea, ha habido días en los que la grabación se ha tenido que repetir incluso prolongar la creación de los vídeos,

con el fin de que saliera adelante el proyecto.

Una de las dificultades ha sido no tener los materiales para poder llevar a cabo con los niños, pero se optó por buscar soluciones y recurrir a churros que hicieron las veces de los guantes. También las pelotas nos sirvieron para este deporte. Otra dificultad la falta de tiempo que nos surgía para poder reunirnos y poder coordinar bien el trabajo en conjunto.

Comparto la dificultad que ha tenido mi compañera Sandra al disponer de niños que ya venían cansados y sin ganas de seguir algunas reglas de este juego. Pero ha sido gratificante ver que a pesar de todo los niños se esforzaron y salio adelante con este proyecto.